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高一年级班会课课型研讨之——哲学课《你,是怎样的一个人》

时间:2017-12-06 08:21来源:广州市第八十六中学 作者:林晓燕、曾燕 点击:
曾文达老师上了一节以《你,是怎样的一个人》为主题的班会。这节班会课一改往常的传统形式,以“开讲啦”的模式进行。其中故事很多,摘录很多,分享很真,思想很浓,共鸣很足。这是一节令人茅塞顿开的课。
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2017年11月27日第四节课,广州市第八十六中高一2的课室座无虚席,曾文达老师上了一节以《你,是怎样的一个人》为主题的班会。这节班会课一改往常的传统形式,以“开讲啦”的模式进行。其中故事很多,摘录很多,分享很真,思想很浓,共鸣很足。这是一节令人茅塞顿开的课。
 
                   德育课堂之美在于一个灵魂唤醒另一个灵魂
    开门见山,曾老师以“你怎样看待相貌问题”引入,并且引用了毕淑敏《心灵游戏》中的自我测评表格,让学生通过对理想中的自己以及真实的自己进行深入思考。与此同时,再结合黄渤、莫文蔚以及马云的例子启发学生在生活中还有比外在形象更重要的东西存在,我们不要被相貌等这一类不可改变的部分束缚。整个课堂气氛十分活跃。
 
                         课上分享《狼图腾》
    紧接着,曾老师以自己的成长故事为例,针对性格这一类可改变的部分,结合罗素悖论以及罗素《幸福之路》中的段落,启发学生在对待一件事时更多地应思考、关注事件本身,不要太在意外界对自己的评价,学会悦纳自己。
   兴趣是最好的老师。在这节精彩的课堂上,令人折服的就是曾老师的博学。他通过自己如何培养阅读爱好的具体呈现,鼓励学生要沉淀自己的内在,兼顾当下与未来。曾老师希望同学们上完这节课之后都能有所收获,正确看待自我、丰富自我、完善自我。同学们意犹未尽,说这是“上哲学上得最好的数学老师”。
 
                            若有所思的同学们
听课老师在交流时谈到:“从三方面受益:班主任工作、语文教学和个人人生幸福。”“慢慢道来,把自己的青葱岁月一起分享到课堂,欣赏。”“娓娓道来有央视主持人风采!”…….
班会课有没有固定的一种模式?班会课=活动课?班会课上老师充当一个什么角色?一百个班主任,应该有一百种风格迥异的班会课。教无定法,所有的班主任应该都能成为班级孩子们最明媚的成长导师。
 
(责任编辑:新闻发布)
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